El 6 de diciembre se conmemora el aniversario de la Constitución Española de 1978. Para conmemorar este acontecimiento, se va a celebrar en IES Alquerías un mesa redonda con presencia de todas las formaciones políticas en la Asamblea Regional y el Ayuntamiento de Murcia.
En las misma se abordonaran temas como la importancia de la Constitución en su contexto histórico, sus debilidades y fortalezas, así como el candente debate sobre la necesidad y urgencia de su reforma.
Para que nuestra participación sea lo más activa posible os dejo un video y una presentación:
Esta carrera se celebra en un ambiente festivo en el que se permite ir disfrazado lo que nos ha llevado al Profesor de Educación Física Daniel Navarro Ardoy (aquí tienes enlace a su entrada en el blog) a pensar que podríais acudir a la misma vestidos de la época que hemos estado estudiando en este primer trimestre.
Y en el siguiente vídeo, el propio profe de Educación Física os indica como debéis hacer la inscripción.
Vamos con algunas ideas para vuestros disfraces. En 3º de ESO hemos estudiado el final de la Edad Media y principio de la Edad Moderna, marcado por el reinado de los Reyes Católicos. En este época, no todo el mundo vestía de la misma manera dependiendo de su nivel social, económico y cultural. Como ves en la imagen había distintos escalones en la pirámide social.
En los más alto estaban los Reyes. Por un lado los Católicos Isabel y Fernando.
Pero también quedaba un rey musulmán en Granada: Boabdil, que sería expulsado por aquellos tras la conquista de Granada. Aquí puede ver a todos ellos según la serie Isabel.
Por debajo de ellos estaba la nobleza, principalmente de carácter guerrero, destacando la Órdenes Militares.
Entre el clero destacaba el Tribunal de la Santa Inquisición con su Inquisidor General Fray Tomás de Torquemada, que se encargaba de perseguir a lo herejes que eran humillados en actos públicos con el Sambenito como vimos en el capítulo de EL MINISTERIO DEL TIEMPO "Una negociación a tiempo".
La burguesía tomará prestigio por su actividad económica y tomará una indumentaria adaptada a la misma y cada vez más lujosa como el caso de los banqueros.
Otro ejemplo de burgués es Cristóbal Colón, personaje fundamental para entender la época gracias al descubrimiento de América
.
Allí lo europeos encontraron a los amerindios, tribus que vivían como en nuestro Neolítico:
Sobre ellas hemos trabajados y hemos visto videos de Exploradores de la Hisotria:
Por último tenemos a los campesinos, que vestían ropa mucho más más humildes y destinada a las labores del campo.:
Ya tienes algunas ideas para tu disfraz de cara a la carrera, pero si tienes alguna otra no dudes en comentarla con los profes. Incluso, puedes disfrazarte de cualquier otra época o personaje histórico que te guste o hayas estudiado. Nosotros valoraremos tu participación y para ello debes mandar un video-selfie explicando tu caracterización al final de la carrera (este vídeo-selfie será tenido en cuenta por los profesores de Educación Física e Historia para la nota). Puedes realizar la carrera andando, corriendo, patinando o montando en bicicleta. Todo sea por la unión de la Salud y la Historia. Ah!!! Y recuerda, si eres capaz de “contagiar” a algún familiar o amigo que no sea de tu clase, la consecución de “Healthys” será mayor (pentario o sectario).
We are watching some scenes from the film DAENS which show us the society during the Industrial Revolution and the first Labor Movements. Here you have de video: Escenas para uso didáctico Daens from profesor Francisco on Vimeo. About it, you must do a writing (not answer the questions) which includes: - What social classes you can see? How do they live and how their neighbouhoods are? - What rights the prletariat have? How is the situation of women and children? Relate a scene of the movie about it. - What social and labor movements you can see? And polithical parties? Explain the ideas of all ofthem? - What does Daens achieve? How were the elections? How is his situation into the Church? - Did you like the movie? Are you impressed about anything? - Any comment you want to make about the video, the period or the characters. It's important that you write it in your own words (not copy and paste). If you use adttional sources, please note them.
